Knihovnická lekce trochu jinak

Dvě třídy dětí ze ZŠ Montessori se rozhodly zpestřit svoji výuku návštěvou naší knihovny. Po krátkém představení dětského oddělení a uspořádání jeho fondu následovalo procvičování teorie v praxi. Díky dobré přípravě ze školy neměly děti problémy se zapeklitými úkoly v podobě hledání a zařazování knih na jejich správná místa. Uměly stejně dobře zařadit beletrii, jako naučnou literaturu.
Zřejmě odlišné pojetí výuky a práce s informacemi, na kterou jsou děti zvyklé, dodalo jindy klasické knihovnicko-bibliografická lekci úplně jiný rozměr. Svou roli jistě sehrála i větší časová dotace na poznávání prostředí knihovny.