Naštěstí bylo v knihovně dost čtenářů a čtenářek, aby mu pomohli a poradili. Nejprve hledali ve sklepě tu pravou myší díru. Ale zbytečně! Teprve za splnění různých úkolů a hádanek získávali postupně střípky nápovědy, co myšákovi poradit. A tak určovali, poznávali, hádali, spojovali, lepili, přebírali, šněrovali a skládali, co to jen šlo. Že se to podařilo, bylo na konci jasné každému. Myšák se vrátil do své knihy a děti už vědí, že se čtení (pro sebe i pro druhé) rozhodně vyplácí!